معلومات

30 عبارات من عالم النفس الاجتماعي كورت لوين

30 عبارات من عالم النفس الاجتماعي كورت لوين

كورت ليون (1890 - 1947) كان عالم نفسي الألمانية الأمريكية ، هو معروف بأنه "مؤسس علم النفس الاجتماعيواحدة من أول من درس ديناميات المجموعة والتطوير التنظيمي.

النظريات والنماذج الشهيرة التي طورها كورت لوين هي: Research for Action ، Force Force Analysis ، و Lewin Model of Change (نظرية تذويب التجمد).

لا تفوت هذه الاقتباسات الرائعة التي جمعناها لك.

ونقلت كورت ليون الشهيرة

يكون التعلم أكثر فعالية عندما يتعلق الأمر بعملية نشطة وليس سلبية.

إذا كنت تريد حقًا فهم شيء ما ، فحاول تغييره.

لا يوجد تحقيق بدون عمل ، ولا يوجد إجراء بدون تحقيق.

التجربة وحدها لا تخلق المعرفة.

لا يوجد شيء عملي مثل النظرية الجيدة.

العمل الاجتماعي ، مثل العمل البدني ، يتم توجيهه من خلال الإدراك

الفرد الناجح يحدد هدفه التالي بشكل عام قليلاً ، لكن ليس كثيرًا ، فوق إنجازه الأخير.

عندما نكون صغارا ، نحن مثل النهر الذي يتدفق ، ثم نتجمد.

يمكن أن يلعب الهدف دورًا أساسيًا في الحالة النفسية دون أن يكون حاضرًا بوضوح في الوعي.

في علم النفس ، يمكن للمرء أن يبدأ في وصف الموقف برمته عن طريق التمييز بين الشخص تقريبًا (P) وبيئته (E). يعتمد كل حدث نفسي على حالة الشخص ، وفي الوقت نفسه ، على البيئة ، على الرغم من أهميتها النسبية تختلف في حالات مختلفة.

لم نعد نبحث عن "سبب" الأحداث في طبيعة كائن معزول واحد ، ولكن في العلاقة بين كائن وبيئته.

يستمد التكافؤ في كائن ما بشكل عام من حقيقة أن الكائن هو وسيلة لتلبية حاجة ، أو لديه شيء للقيام به بشكل غير مباشر مع تلبية الحاجة.

تبدأ دراسة شروط التغيير بشكل مناسب بتحليل شروط "لا تغيير" ، أي لحالة التوازن.

بالنسبة للفيزياء الأرسطية ، كان لانتماء كائن إلى فئة معينة أهمية حاسمة ، لأن أرسطو حدد الجوهر أو الطبيعة الأساسية للكائن ، وبالتالي حدد سلوكه في الجوانب الإيجابية والسلبية.

يتمثل المنهجية المنهجية الرئيسية في تطوير تجارب جماعية حقيقية للتغيير ، والتي سيتم تنفيذها في المختبر أو في الحقل.

"طوبولوجيا" التلميذ الرياضي الشاب يمكن أن تساعد في جعل علم النفس علمًا حقيقيًا.

ما هو شائع بالنسبة للأطفال في سن معينة هو تحديد الشخصية الأساسية لذلك العصر. تعتبر حقيقة أن الأطفال بعمر ثلاث سنوات سلبيين في كثير من الأحيان تعتبر دليلًا على أن السلبية متأصلة في طبيعة الأطفال بعمر ثلاث سنوات ، ويعتبر مفهوم العمر أو المرحلة السلبية تفسيرًا لظهور السلبية. .

وبالتالي ، هناك ثلاثة أنواع أساسية من أوضاع الصراع ممكنة.

يكون الاختيار بين شيئين ممتعين أسهل عمومًا من الاختيار بين شيئين غير سارة ، إلا إذا كانت هناك أسئلة تؤثر بشدة على حياة الفرد. يمكن أن يؤدي وضع الصراع هذا أحيانًا أيضًا إلى تذبذب بين اثنين من عوامل الجذب.

يعتمد كل حدث نفسي على حالة الشخص ، وفي الوقت نفسه ، على البيئة ، على الرغم من أهميتها النسبية تختلف في حالات مختلفة.

سلوكنا مقصود ؛ نحن نعيش في الواقع النفسي أو مساحة المعيشة التي لا تشمل فقط تلك الأجزاء من بيئتنا المادية والاجتماعية بالنسبة لنا ، ولكن أيضا الدول المتخيلة التي لا وجود لها حاليا.

قبل بضع سنوات فقط ، على الأقل بين علماء النفس الألمان ، يمكن ملاحظة مزاج متشائم إلى حد ما. بعد النجاحات الأولية لعلم النفس التجريبي في مراحله المبكرة ، بدا من الواضح بشكل متزايد أنه سيكون من المستحيل على الطريقة التجريبية أن تتخطى علم نفس الإدراك والذاكرة إلى مشاكل حيوية مثل تلك التي أشارت إليها التحليل النفسي. بدا أن الاعتبارات "الفلسفية" و "المنهجية" الثقيلة تجعل مثل هذه الشركة من المستحيل.

بالنسبة لأي نوع من أنواع الإدارة الاجتماعية ، من الأهمية بمكان أن يتم تغيير مستويات التوازن شبه الثابتة بطريقتين: عن طريق إضافة قوى في الاتجاه المطلوب أو عن طريق تقليل القوى المتعارضة.

يبدو أن المثل الأعلى للثقافة الأمريكية المتمثلة في "الإنسان الذي يصنع نفسه بنفسه" و "كل يقف على قدميه" مأساوي مثل التبعية التي تدمر مبادرة طاغية محبب. نشعر وندرك بوضوح أننا جميعا بحاجة إلى مساعدة مستمرة من الآخرين ، وأن هذا النوع من الترابط هو التحدي الأكبر لنضج أداء الفرد والجماعة.

إن بقاء الديمقراطية وتطويرها لا يعتمدان كثيراً على تطوير المثل الديمقراطية الواسعة والقوية. اليوم ، أكثر من أي وقت مضى ، تعتمد الديمقراطية على تطوير أشكال فعالة للإدارة الاجتماعية الديمقراطية ونشر القدرة في تلك الإدارة على الرجل العادي.

لا تعتبر الصلاحية العامة للقانون وتراكم الحالة الفردية نقيضًا ... يجب أن تحل الإشارة إلى الوضع الملموس ككل ككل محل الإشارة إلى أكبر مجموعة تاريخية ممكنة من التكرارات المتكررة.

لحسن الحظ ، عشت تعليم Max Wertheimer في برلين وتعاونت مع Wolfgang Köhler لأكثر من عقد. لست بحاجة إلى التأكيد على ديوني مع هذه الشخصيات البارزة. الأفكار الأساسية لنظرية الجشطالت هي أساس كل تحقيقاتنا في مجال الإرادة والمودة والشخصية.

هذا يعني بشكل منهجي أنه لا يمكن تقييم أهمية القضية وصلاحيتها كدليل حسب تواتر حدوثها. أخيرًا ، هذا يعني بالنسبة لعلم النفس ، كما فعل بالنسبة للفيزياء ، فهو ينتقل من إجراء تصنيف مجردة إلى طريقة بناءة ملموسة بشكل أساسي.

يظهر تاريخ قبول النظريات الجديدة بشكل متكرر الخطوات التالية: في البداية ، يتم التعامل مع الفكرة الجديدة على أنها مجرد هراء بسيط لا يستحق النظر إليه. ثم يأتي وقت تثار فيه العديد من الاعتراضات المتناقضة ، مثل: النظرية الجديدة معقدة للغاية ، أو مجرد مصطلحات جديدة ؛ انها ليست مثمرة ، أو مجرد خطأ. أخيرًا ، يتم الوصول إلى الحالة عندما يبدو أن الجميع يدعي أنه اتبع هذه النظرية دائمًا. هذا يصادف عادة الحالة الأخيرة قبل القبول العام.

فيديو: 32 اختصارا سريا على لوحة المفاتيح (شهر نوفمبر 2020).