تعليقات

اضطراب لفظي أو خلل في الصوت

اضطراب لفظي أو خلل في الصوت

ما هو الاضطراب الصوتي أو خلل التنسج

قدرة نطق الصوتيات هي في مستوى أقل من تلك المقابلة لسنهم العقلية. يشمل كلاهما الأخطاء في التعبير عن الأصوات كمشاكل معرفية في تصنيفها. قد يكون هناك إغفال للأصوات ، وفي أخطر الحالات يمكن أن يصبح الكلام غير مفهوم تمامًا. عادة ما يتم استبدال الأصوات التي لم يتم نطقها من قبل الآخرين. في ما يلي صعوبات النطق في أغلب الأحيان هي: R - RR - S - L. قد يكون هناك أيضًا صعوبة في نطق السمفونيات والتغييرات في ترتيب الأصوات (على سبيل المثال ، الشمس بواسطة).

الاضطرابات المرتبطة بالاضطرابات

يمكن أن يحدث مرتبطًا بعوامل سببية مثل القصور السمعي أو الهيكلي (الشق الحنكي ، السور ، إلخ) ، الاضطرابات العصبية ، أو العجز المعرفي ، لكن 2.5٪ من أطفال ما قبل المدرسة يعانون من اضطراب صوتي من أصل غير معروف.

انتشار dyslalia

2 ٪ - 3 ٪ من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 7 سنوات يعانون من اضطراب لفظي معتدلة أو شديدة ، ولكن انتشار أشكال خفيفة من الاضطراب هو أعلى من ذلك بكثير.

البدء والدورة

تعتمد كل من البداية والدورة التدريبية بشكل كبير على شدتها. في شدة أكبر ، يحدث الكشف المبكر وصعوبة الشفاء أكبر. أقل خطورة ، والكشف هو في وقت لاحق ولكن التشخيص هو أفضل. في الحالات الخفيفة يكون الشفاء تلقائيًا. في الحالات غير الخطيرة ، يتم إجراء الكشف بشكل عام عندما يدخل الطفل في فصول ما قبل المدرسة ، حيث يبدو أن الصعوبات مفهومة ، بالإضافة إلى إمكانية مقارنته بأقرانه.

التشخيص التفريقي للخلل

يتم إجراء التشخيص التفريقي مع العجز المعرفي ، والعجز الحسي ، والعجز الحركي للحرمان أو الحرمان البيئي من خلال تطبيق الاختبارات المناسبة والتاريخ الطبي الدقيق.

عندما تقتصر المشكلات على إيقاع الكلام ، لا يتم تشخيص الاضطراب الصوتي.

تقييم الاضطراب الصوتي

سوابق المريض

البيانات الشخصية

  • بنوة
  • التاريخ الشخصي ، بما في ذلك تطور الاضطراب
  • حقائق عائلية

التقييم المشترك

  • لغة متكررة
  • اللغة المستهدفة
  • لغة عفوية

تقييم المستوى الفكري

  • التنمية الفكرية
  • الفهم اللفظي

التقييم النفسي الحركي

  • السلوكيات الحركية الأساسية
  • محرك بوكو الوجه
  • تنفس
  • لهجة والاسترخاء

تقييم الإدراك والتوجه المكاني

  • تنظيم الإدراك الحسي
  • التنظيم المكاني

تقييم الإدراك الزمني والإيقاع
الإدراك السمعي وتقييم التمييز

  • التمييز السليم
  • تمييز صوتي
  • كلمة التمييز

تقييم الشخصية
الامتحانات التكميلية

علاج الاضطرابات الصوتية

برمجة العلاج

تمارين العلاج غير المباشر

  • تنفس
    • بدون مواد ومع المواد
  • استرخاء
  • المهارات الحركية
    • مخطط الجسم التنسيق الحركي التوازن: الحساسية والجسم العميق
  • التصور والتوجه المكاني
    • تنظيم الفضاء على الفور للطفل
    • النزوح في الفضاء
    • تنظيم الفضاء فيما يتعلق بالعالم الخارجي
    • العلاقة المكانية للكائنات مع بعضها البعض
    • تمثيل رسومي للفضاء
    • ألعاب تنظيم الفضاء
  • التصور والتوجه الزمني
    • اقتناء العناصر المؤقتة الأساسية
    • الوعي بالعلاقات بمرور الوقت
  • إيقاع
    • حركات إيقاعية إيقاع تعلق على المفصل
    • الإدراك والتمييز السمعي
    • التمييز السليم من الصوتيات ؛ تدقيق الكلمات والعبارات
    • باكو-الوجه
    • تمارين لغوية شفاه فك

تمارين العلاج المباشر

  • تمارين مفصلية للأصوات المتغيرة
  • استخدام الإيقاع لأتمتة التعبير الصحيح
  • تكرار الأصوات المستفادة
  • تعبير موجه
  • التعبير التلقائي

جميع العلاجات النفسية


فيديو: الحبسة فقدان القدرة على الكلام - Aphasia (ديسمبر 2020).